Y EL ABONO ORGÁNICO NO NOS PUEDE FALTAR

Los estudiantes de sexto y séptimo muy comprometidos con su labor de picar y revolver los residuos orgánicos según el cronograma programado desde el inicio del año, para obtener el abono orgánico

AL RESCATE DE LOS PRODUCTOS GENÉTICOS AUTÓCTONOS

El  propósito con los estudiantes para este año fue iniciar el proyecto "Vivero Forestal y Banco de Proteínas" con el fin de afianzar en la comunidad el sentido de pertenencia por el entorno que los rodea; es así como los estudiantes se dieron a la tarea de reconocer los árboles que se encuentran en la vereda e investigar sobre ellos para su conservación. Luego de tener la información elaboran  un plegable en borrador, después lo diseñan en el programa publisher y  este fue el resultado de su trabajo. Cabe decir que a este proyecto se le dará continuidad el próximo año y poder concluir todas las acciones que nos llevarán a crear el vivero como tal. Esta primera parte fue la identificación e importancia de los árboles que existen en la región.

Plegable diseñado a mano 

Plegable elaborado en el programa Publisher

CONTRIBUYENDO CON LOS PPP

Para este año colaboramos a partir del 26 de Marzo con la venta de huevos del proyecto de la sede sobre gallinas ponedoras que se encuentra en la Sede Central, por no contar con espacio suficiente y adecuado en la Sede Chápata.

ELABORANDO PRODUCTOS CON RECURSOS DE LA VEREDA

En la primera práctica Torta de naranja
Agosto 21/2015

En la segunda práctica Pizza
Agosto 28/2015

En la última práctica Arequipe
Septiembre 25/2015

              DESPUÉS  DE LA TEORÍA,  LA PRÁCTICA EN CONCENTRADOS;

  PARA SER CERTIFICADOS

La teoría la recibimos en las fechas: Septiembre 24, Octubre 15, Octubre 22,  por el Asesor del SENA Orlando Muñoz

Elaborando Bloques para las gallinas
   Octubre 15/2015

Elaborando Concentrado para los cerdos
Octubre 22/2015

EL COMPOSTERO ESCOLAR COMO ALTERNATIVA PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE LOS SUELOS.

Los estudiantes de grado sexto y séptimo de la sede Chápata, aprovechan los residuos orgánicos que produce el restaurante escolar, y es así como se organizan por grupos semanalmente para hacerse cargo de picar los desechos y depositarlos en el compostero. De esta manera se obtiene el abono orgánico que se emplea en las huertas de la institución.

Al observar que el sitio donde se encontraba antes el compostero no era el más adecuado por su aspecto y olores desagradables, nos vimos en la necesidad de reubicarlo. Para esto los estudiantes adecuaron y construyeron el nuevo compostero en la parte posterior de la sede. 

PRACTICAS DE AGROINDUSTRIA EN LA PLANTA ARCANO. AÑO 2013

Los estudiantes de noveno realizan durante el segundo semestres las prácticas de transformación de los productos de la región.

Primera práctica: Mermelada de naranja.

Segunda práctica: dulce de guayaba

CONSTRUYENDO EL NUEVO HOGAR DE LAS LOMBRICES

Los estudiantes de octavo y noveno muy comprometidos, construyeron un nuevo hogar para las lombrices llevando material de sus casas.

LOS NUEVOS HABITANTES EN LA SEDE

Las lombrices californianas han llegado a la sede para contribuir con la producción de semillas sanas, mediante la generación de abono orgánico.

Los estudiantes de sexto y séptimo alimentaron las lombrices con los desechos orgánicos obtenidos del restaurante escolar. Para esta actividad se organizó un cronograma, el cual debían cumplir semanalmente.

Del trabajo realizado por todos los estudiantes de posprimaria se pudo obtener un buen abono orgánico.

Abono orgánico producido por las lombrices 

Abono orgánico producido por las lombrices

ADECUANDO NUEVAMENTE EL ESPACIO DE LA HUERTA

Después del receso escolar los estudiantes de posprimaria organizan el terreno para una nueva siembra, a través del trabajo en equipo.

En estas condiciones se encontró el espacio.

Con gran esfuerzo y espíritu colaborativo se incio el trabajo.

Terreno listo para la siembra

BUENA SEMILLA, BUENA CHAPOLA, BUEN COLINO

El proyecto de investigación desarrollado por los estudiantes de secundaria, orientados por la docente de Escuela y Café.

PROYECTO EL GALPÓN DE LA ALIMENTACIÓN

Este proyecto se realiza con el fin de beneficiar a las familias de nuestra institución para mejorar su calidad de vida a través de una buena alimentación y obtener ingresos por medio de una idea de negocio familiar.

los estudiantes a través del comité técnico pueden solicitar en prestamo una cantidad de pollos determinada, como también su concentrado. Éstos son alimentados y cuidados por los ellos durante tres meses en un galpón que ha sido organizado previamente; terminado el tiempo de levante son comercializados o de consumo familiar y con el dinero obtenido se cancela el prestamo.

PRÁCTICAS DE AGROINDUSTRIA EN LA PLANTA ARCANO

Los estudiantes de noveno realizan durante el segundo semestres las prácticas de transformación de los productos de la región. (Ver blog)

Ver publicación en la web del periódico La Patria.

VISITAN LOS P.P.P. DE LOS ESTUDIANTES

Funcionarios visitan los P.P.P. que tienen los estudiantes en sus unidades productivas. (Ver blog)

PROYECTO EL BAÚL DE MI ABUELITA

Los estudiantes de grado séptimo pertenecientes al grupo investigador: "PARA UNA SALUD MEJOR, LAS PLANTAS MEDICINALES SON NUESTRO MEJOR DOCTOR" socializaron el pasado viernes 28 de Septiembre su proyecto de investigación "HACIA EL RESCATE DE LAS PLANTAS MEDICINALES", el cual esta vínculado dentro del proyecto colaborativo  EL BAÚL DE  MI ABUELITA.